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摘要:
从授课内容及授课方法入手,从如何引领物理学习“入门”角度发表看法,希望有助于引领高一学生知识的学习和逻辑思维的形成.
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文献信息
篇名 浅谈引领学生学习物理入门的方法
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 物理 多媒体教学 实验
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.16.105
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物理
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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