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摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,教师在作文教学中采用分步教学训练法,锻炼学生的审题、立意、选材、材料组织、行文与改进等能力,可以有效地提高学生的作文能力,引领学生全面发展.
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的几点感悟
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 作文教学 分步教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 2443字 语种 中文
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