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摘要:
新课程理念下的高中化学学习,提倡自主、探究、合作等互动性较强的新型学习方式,发展学生的实践能力和创新精神。化学教学只有在良好的环境氛围中才能得到理想的教学效果,教师需把学生当作是共同解决问题的朋友,鼓励学生大胆质疑、勇于创新,激发学生强烈的创新意识和动机,最大限度地开发学生潜在的创新才能,将学习变为他们自觉的行动。由于篇幅所限下面我仅从实验探究学习方面说说我的一点点不成熟的做法和想法。
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新课程
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文献信息
篇名 新课程理念下高中化学教学的几个片段
来源期刊 科学导报 学科
关键词 实验探究 有效学习 自主学习
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
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