以生为本在提高初中英语课堂有效性中的研究

• 作者: 叶永玉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 教学效果 教材 活动 作业 听读说写
• 年，卷（期）: wldh_2013,（22）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课标的实行和新版教材的使用,初中英语教学也在经历非常大的变化。在初中英语教学过程中,教学改革成为了关键工作。因此教师要不断研究英语教学中的新问题,不仅要充分运用原先英语课堂教学的丰富经验以及教学成果,而且需要创新英语教学模式和手段,营造以生为本的课堂。这样,就能在初中英语教学过程中应对学生不断变化的课堂学习需要,丰富学生的知识、提升语言表达能力、使得学生在语言学习心理方面日趋成熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶永玉		4	3	1.0	1.0