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摘要:
The awareness of applying genre in teaching and learning language has been aroused recently, and the choices of genres are connected closely with teachers’ teaching goals and the needs of students. This paper which holds certain pedagogic purpose, analyzes genre-based teaching approach via an analysis on an English text book named Changes (level 1), aiming to help EFL teachers cultivate their genre awareness.
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文献信息
篇名 Analysis on the Application of Genre-based Approach to English Teaching
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 GENRE ANALYSIS genre-based APPROACH
年,卷(期) 2013,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 272-274
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈红 海南师范大学外国语学院 12 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
GENRE
ANALYSIS
genre-based
APPROACH
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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