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摘要:
在初中数学教学中,如果教师能够让数学知识与生活相互联系起来,就能够让学生感受到数学知识的生活化,这样不仅对学生感性的认识有所帮助,更多的是提升了学生的学习兴趣.因此,无论是教师,还是学生,都要明白初中数学生活化所具有的意义,才能够从实际出发,找出有效的初中数学生活化对策.
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教学
生活化
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初中数学
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实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对初中数学生活化教学的研究
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 初中数学 生活化 教学
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王传富 2 0 0.0 0.0
2 王真 2 0 0.0 0.0
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