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摘要:
对多媒体技术与传统课堂教育教学手段脱离、应用技术与教学节奏不适应等运用过程中的问题进行探讨,总结其将抽象内容直观化、提升学生思维能力等方面的优势,最后提出科学合理利用动画、与多种教学手段结合等优化多媒体运用的措施.
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文献信息
篇名 运用多媒体技术生动初中生物课堂
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体技术 生物课堂 实验
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.91
字数 1902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.16.042
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王香凤 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
生物课堂
实验
研究起点
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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