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摘要:
目的 探讨糖尿病患对健康教育相关知识的了解程度和自身病情的认知能力的影响效果.方法 选取初诊为2型糖尿病的患者68 例,然后将患者随机均分为对照组和实验组;结果 两组患者入院时对糖尿病相关知识了解程度低;经过健康教育后,实验组中对糖尿病相关知识非常了解和比较了解的患者比例明显高于对照组.结论 我们的干预措施有效地提高了患者对糖尿病相关知识的了解程度及自身病情的认知能力,有利于患者治疗和自身管理.
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文献信息
篇名 68例2型糖尿病患者健康教育的护理观察
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 护理干预
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号 R587.1
字数 1547字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎仁兰 云南省昆明市延安医院内分泌科 4 4 1.0 2.0
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节点文献
糖尿病
健康教育
护理干预
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期刊影响力
健康必读(下旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
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