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摘要:
多媒体教学集视、听效果于一体,能够对学生形成多种感官刺激,在皮肤性病学的教学中具有先天优势.但多媒体教学的应用也存在理解记忆比例不高;压缩学生思考时间和想象空间;不利于展示教师授课艺术,降低教师的主导作用等不足,并对见习带教提出了更高的要求.因此,通过深入分析、对比多媒体教学与传统教学的优缺点后,提出了相应的改进措施,并在教学实践中灵活应用,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 多媒体应用对皮肤性病教学新的要求与改进策略
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 多媒体 计算机辅助教学 教育改革 皮肤性病学
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3017-3018
页数 2页 分类号
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.19.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何威 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 147 551 11.0 14.0
2 王儒鹏 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 52 139 6.0 8.0
3 周春丽 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 48 191 8.0 11.0
4 李元朝 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 21 118 6.0 10.0
5 张斌 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 24 85 5.0 7.0
6 何仁 第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科 1 9 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
计算机辅助教学
教育改革
皮肤性病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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