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摘要:
现今国际教育领域已普遍选用了一种集创新和效率于一体的学习模式——合作学习小组模式。这一模式在教学理论和策略体系中已经得到了学界的广泛认可,该模式可以有效地将英语口语和英语写作教学有机结合起来,通过对学生进行分组,充分调动其积极性,从而在满足了新课标教学理念的同时大幅度提高学生的英语口语和写作能力。
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文献信息
篇名 合作学习小组模式在高中英语教学中的探究
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中英语教学 合作学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G424.2
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1 吕巧龄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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