多媒体教学在大学英语教学中的利与弊

• 作者: 谭佳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 大学英语 弊端 教育史 心理学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在大学英语教学中得到了广泛的应用，极大的提高了教学效率，为师生提供了一个崭新的教学平台。然而多媒体技术的应用也存在着一些弊端，笔者通过对中国古代、近现代教育史以及教育心理学的研究，结合多年的大学英语教学实践经验，对多媒体教学在大学英语教学中的利与弊进行了深入的剖析，并针对弊端提出了相应的改进建议。笔者认为在多媒体教学中还应突出“口传心授”，应充分体现教师在大学英语教学中的主导地位，同时充分调动学生的主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭佳	长江师范学院外国语学院	25	17	3.0	4.0