一道课后习题的师生互动实录

• 作者: 秦道生
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学 习题 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 389-389
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准（试验）》明确提出：“注重提高学生的数学思维能力”“发展学生的应用意识”，并且对能力的类型进行了更为具体的划分，更注重应用意识及综合解决问题能力的提高。复习时回归课本，充分挖掘课本典型例题、习题的典型作用。加强学生对核心概念与核心数学思想的理解与掌握，达到增强知识理解、培养数学思维能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦道生		2	0	0.0	0.0