作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的古诗教学枯燥乏味,学生难以吸收到营养。借助现代教育技术创设情境、提供丰富的资料、指导学生吟诵,让一行行诗句鲜活起来,让几千年的历史距离在孩子们心中化为无形,提高学生理解古诗的能力。借助多媒体,必定会使我们的古诗教学更加愉快,更加感性。
推荐文章
听力教学与理解能力的培养
听力教学
理解能力
培养与创造
开展探究活动,培养历史理解能力
初中历史
探究
情境
问题
教学
注重阅读教学,提高学生的阅读理解能力
阅读教学
初中英语
阅读理解能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用现代教学技术培养学生对古诗的理解能力
来源期刊 成才之路 学科
关键词 古诗 现代教学技术 理解能力
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 能力培养
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗
现代教学技术
理解能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导