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摘要:
21世纪,我国大学英语教学应是专业英语为主,同时还应增加中国英语的教学.本文拟从教育学、应用语言学、社会语言学理论为依据,从教学目标的定位,课堂教学设计、教材的编写与使用等方面探讨如何艺术院校大学英语三位一体教学模式
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大学英语
微课
对分模式
行动研究
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文献信息
篇名 艺术院校大学英语三位一体教学模式研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 艺术院校 大学英语 三位一体教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖俊一 新疆艺术学院基础部 36 37 3.0 4.0
2 郑启奎 新疆艺术学院基础部 4 0 0.0 0.0
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