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摘要:
随着我国初中政治新课程的全面深化与实施,对政治课堂教学模式提出了全新的要求。在这种新课程理念的指导下,为了进一步提高初中政治教学的实效性,初中政治教师要积极摆脱传统教学模式的束缚,坚持以学生全面发展为本,充分发挥学生的主体作用,积极培养学生的创新精神以及探究精神,通过在教学中创设情境,激发学生求知的欲望,拓展学生的思维视野,从而优化教学结构,实现教学目标。本文主要通过结合新课改的时代背景,从而具体阐述初中政治教学模式的改良策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下的初中政治教学模式改良刍议
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 农学
关键词 新课改 初中政治 教学模式 改良
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 S511
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中政治
教学模式
改良
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
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13154
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