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摘要:
职业教育是以全面素质教育为基础、能力为本位的教育,根据这一特点,高职院校培养的软件人才是指软件行业开发、管理、服务第一线的高技能应用型人才,即所谓“软件蓝领”.文章根据职业教育课程理论,以行动领域中的典型工作任务为基础,按照情景化原则,将性质相同、联系紧密的单元结合在一起,根据职业成长及认知规律进行时间上的排列,最后导出学习领域.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校软件技术专业学习领域设计
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 高职教育 软件开发过程 行动领域
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225
页数 分类号
字数 1819字 语种 中文
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作者信息
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1 于筱荔 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
软件开发过程
行动领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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