突破初中数学函数的教学难点有效策略

• 作者: 孙万成
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 初中数学函数 教学难点 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

当前，初中的函数学习是数学教学中的重难点部分，学生在学习函数知识方面存在着不少问题。本文就初中数学函数的教学难点进行一一分析，并有针对性的提出相应的有效策略，改善初中数学函数的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙万成	山东省莱西市河头店镇中心中学	1	0	0.0	0.0