点燃技校生英语学习热情

• 作者: 艾超巍
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 英语教学 多元渗透 学习热情
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3240字
• 语种: 中文

摘要

当前，各地技工院校围绕“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，不断深化教育教学改革。在以“实用为主，够用为度”为原则的文化基础课教学改革中，英语等文化基础课的学科重要性被弱化了，导致课时压缩、内容精简，学生学习兴趣下降。笔者在教学中尝试引入情感渗透、德育渗透、文化渗透及能力渗透等方法，点燃技校生学习英语的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾超巍		6	3	1.0	1.0