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摘要:
ICU病室实习护士不能及时进入抢救角色,辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用,提高出科考核成绩,我们采用情景模拟带教的方法进行带教。由此可知,采用新的带教方法,可增强老师的学习动力,提高护士整体水平,并能使实习护士尽快适应抢救角色,发挥更大潜能。
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护理实习生临床实习中存在的问题及对策
护理
实习生
临床实习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 ICU病室实习护士在实习中存在的问题
来源期刊 医学信息 学科
关键词 ICU病室 实习护士 带教方法
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 569-569
页数 1页 分类号
字数 549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧玲 江西赣南医学院第一附属医院院内感染科 2 0 0.0 0.0
2 刘华之 江西赣南医学院第一附属医院院内感染科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
ICU病室
实习护士
带教方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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