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提高汉字书写水平,夯实语文学习基础
提高汉字书写水平,夯实语文学习基础
作者:
王莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
汉字书写
教学策略
摘要:
汉字是中华传统文化之精髓,它作为文化和信息的载体,记录了我国几千年的悠久历史和灿烂文化,具有很高的审美价值。同时汉字书写也是每个人在社会中运用较多的一项基本技能,能写一手准确、工整、美观的汉字是每个中国人提升自身素质的一项基本要求,具有很高的实用价值。而作为中国的中小学生,通过学校教育学习、使用规范的汉语言文字,也是我们教育教学的重点。
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主笔
重心
书空
描摹
练习
评价
展示
汉字书写在语文教学中的地位
汉字书写
语文教学
地位
提高小学生规范汉字书写水平的策略与研究
小学生
汉字书写水平
策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
提高汉字书写水平,夯实语文学习基础
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
初中语文
汉字书写
教学策略
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
146-146
页数
1页
分类号
字数
2211字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王莉
1
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
汉字书写
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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1.
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