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摘要:
作为一门人文学科的初中语文,它在给学生传授知识和能力,培养他们智力发展的同时,还兼具着对学生展开思想与情感教育的作用。情感教育是架起在教师和学生之间的一座桥梁。每个人都需要别人的关心和爱护,教师在课堂上的情感,给予学生以温暖,积极正面的情感教育既可以促进教学的优化,又可以促进学生的情感发展。所以,初中语文教学必须要始终贯穿适当的情感教育。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中如何进行情感教育
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中语文 教学 情感教育 优化课堂
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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初中语文
教学
情感教育
优化课堂
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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