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摘要:
语文课程作为中职学校基本教育活动的重要组成部分,发挥着不可替代的作用,然而在实践教学活动中,语文课程的“必要性”和“可行性”之间的矛盾却不容忽视.针对当前中职语文教学效果不佳的实际问题,本文试图从语文教学计划制定、教育策略探究以及考核方式改革三个方面进行分析和尝试,希望为相关研究和实践活动提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 中职语文教学策略三维探究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 中职语文 教学策略 实践应用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
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