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摘要:
作为传统学科,中国文学批评史课程教学要注重理论性和鲜明的民族文化特色;要注重传统理论的现代转换,既不脱离传统文化特色又不失当代意义;要在注重文学批评基础理论学习的同时,培养学生文学批评的实践能力;要适当融入地域文学批评成果,不断丰富教学内容;要重视思维能力的培养,提高学生人文素质。从实际教学体会出发,谈谈对中国文学批评史教学的一些看法。
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文献信息
篇名 中国文学批评史教学
来源期刊 中外企业家 学科 文学
关键词 中国文学批评史 教学 实践能力 人文素质
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 I206.09
字数 6079字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宏胜 黄山学院文学院 18 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国文学批评史
教学
实践能力
人文素质
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旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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