改革语文评价方式，提高学生语文素质

• 作者: 戴金龙
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 评价方式 考试方法
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 字数: 2433字
• 语种: 中文

摘要

“分块考核，荐抽结合，分级测试，分散进行”的考试方法，在考核内容、考试时间上都有极大的灵活性，考试涉及的人员少，操作简便，既不会影响正常的教学秩序，也不会增加师生负担，能充分发挥其检测功能、反馈功能、导向功能、激励功能和调节功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴金龙		3	0	0.0	0.0