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摘要:
目的:探讨知一信一行理论模式在妊振期糖尿病孕妇健康教育中的作用和效果。方法将104例妊振期糖尿病孕妇随机分为实验组52例和对照组52例。实验组运用知一信一行理论模式进行健康教育,对照组按照传统方法进行健康教育。结果实验组孕妇对健康育的满意度、糖尿病知识的掌握情况、健康信念和健康行为的形成情况均较对照组孕妇高,差异具有统计学意义。结论应用知一信一行理论模式对妊振期糖尿病孕妇进行健康教育,能够提高孕妇对健康教育的满意度,增加对GDM知识的掌握,促进健康信念的形成和增进治万的依从性。
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文献信息
篇名 知-信-行理论模式在妊娠期糖尿病孕妇健康教育中的应用研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 知一信一行模式 妊振期糖尿病 健康教育
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 265-266
页数 2页 分类号
字数 1460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁利 4 3 1.0 1.0
2 李迎芳 6 34 3.0 5.0
3 徐羽中 7 13 2.0 3.0
4 陈信 5 1 1.0 1.0
5 陈晶儿 7 15 2.0 3.0
6 吴建曾 3 4 1.0 2.0
7 程美玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知一信一行模式
妊振期糖尿病
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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