浅谈中职学校民族民间舞教学的创新

• 作者: 罗宇婷
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 民间舞教学 现状 多媒体 创新
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

当前中职学校的民族民间舞蹈课堂教学方法仍然是传统的“口传身授”。这种方法只要求学生按照老师的动作模仿，而并没有注意到学生自身的体会与感知。一些教师在课堂上几乎都是按照教学大纲教授组合，从单一动作到复合动作，由复合动作到短句，再由短句连成片段，从分解到整合的过程，基本上是沿着一个横向的脉络在进行课堂教学，所教的内容没有深入到民间舞本身的文化背景去探究其内在风格的意义及动作背后的意义。这种单一传统的教学方法和内容直接导致学生形成刻板的舞蹈动作模式，扼杀了其创造力和学习兴趣，因此，我们不单要通过规范、典型风格的教学内容来改进民族民间舞蹈的教学方法和教学手段，还应拓宽教学的视野，合理利用多媒体技术，采取多元化、综合的方式来开展民间舞蹈的教学，让学生更快的了解各民族的文化背景和舞蹈特点，让教学过程更生动、具象，达到有效的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宇婷		2	2	1.0	1.0