运用词块提高初中生英语写作水平

• 作者: 寿林霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 词块运用 初中英语 写作
• 年，卷（期）: wldh_2013,（25）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.3

摘要

词汇是英语写作的基本要素。《新英语课程标准》要求九年级学生学会使用1500—1600个的单词和200—300个习惯用语或固定搭配。但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求。学生所写的文章句式单调、语病多。本文指出了问题的根源所在，并提出了词块教学是提高初中生英语写作水平的有效方法，具体阐述了词块的定义、词块的运用对提高写作水平的作用与如何培养学生的词块运用意识三个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寿林霞		4	2	1.0	1.0