基于职业认同与职业情感的特色职业指导课程建设探究

• 作者: 丁建波 王海英
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 职业认同 职业情感 职业指导课程建设
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

突破传统课程教学的观念,消除学科型课程教学模式和评价标准所存在的弊端,根据职业教育发展过程所呈现出来的基本特征,我们借鉴国内外教改的发展经验,以全新的教育教学理念作为指导,这样可以以劳动市场作为导向,突出心理素质的培养,探讨强化职业认同与职业情感的特色职业指导课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		16	25	3.0	4.0
2	丁建波		24	73	5.0	8.0