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摘要:
“6+1”教学模式特点是:①目标任务落实到人、组,在学习方式中,学生主体作用充分发挥,班级每一个学生的智慧充分得到展示。②以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元化,全员参与,体现学生的主体作用。③在学习过程中,学生紧扣目标任务,周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。
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文献信息
篇名 “6+1”教学模式下的体育教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 “6+1” 体育 教学 模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 吴小波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“6+1”
体育
教学
模式
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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