克服教学情绪化,建立和谐学习氛围

• 作者: 吕静文
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情绪化 自控力 和谐学习氛围
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

教师的教学情绪对教学的负面影响不容忽视,教师必须克服课堂情绪,不断更新教学与教育观念、树立平等意识；加强思想道德修养、提高自控力；宽容同时要有对策；改进教学方法、提高学生学习兴趣.在课堂上,要把握教学的大原则,不要由于个别学生的违纪而影响整个教学过程,更不能因为教师的个人思想情绪影响课堂.应建立和谐的学习氛围,使学生学得轻松,老师教得愉快.