学习中厌倦情绪的产生及克服

• 作者: 王秀芳
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息沟 厌倦情绪 教学方法 教材
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G42
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.01.027

摘要

有些学生对学习产生厌倦情绪是因为他们觉得没有新鲜的事物可了解,而传统的教学方法、教材是导致该情绪产生的关键原因.因此,教师应采取一系列有效的手段提高学生的学习兴趣,克服其厌倦情绪,保证课堂活动有效地进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀芳		8	2	1.0	1.0