情感教育 人格升华——简论初中语文阅读教学的情感渗透

• 作者: 欧小敏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中语文 阅读教学 阅读情感
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是初中语文教学中的核心内容,也是提升初中学生基础知识与实践能力的主要途径之一.学生阅读必然受到阅读情感需求的驱使与制约,直观来说初中学生需要阅读什么,情感就会联想什么,会更加渴望得到那方面的读物.本文通过结合笔者自身教学经验,对如何在阅读教学中塑造初中农村学生的阅读情感展开分析,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧小敏		2	15	1.0	2.0