作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
自实施新课程以来,新的教育理念时刻引领着教学的方向,如何提高学生的学习积极性和课堂教学效率,使教学更加高效,仍然是师生共同面临的突出问题。那么,教师如何做到高效教学呢?学生怎样才能达到高效学习呢?
推荐文章
高中化学高效课堂构建策略分析
高效课堂
备课
教学方式
高中化学实验高效教学策略初探
高中化学
实验
高效教学
高中化学教与学现状的调查和分析
高中化学
教与学
调查分析
实践性
高中化学高效课堂构建策略分析
高中化学
高效课堂
学习能力
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学高效教与学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效教学 高效学习 有效性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 12-12,13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效教学
高效学习
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导