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摘要:
案例教学是一种开放式、互动式的新型教学方式,一般要结合一定理论,通过各种信息、经验达到启示理论和启迪思维的目的.案例教学如果没有体现启示“理论”这条主线,而仅仅停留在对某些行为和过程的描述上,会完全背离该课程的教学目的和要求.《管理信息系统》是一门交叉学科,因此,不仅需要用理论指导实践,也需要通过对实践的总结和思考来丰富理论.
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文献信息
篇名 浅析《管理信息系统》的案例教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 案例教学 启迪理论 启迪思维
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新博 华侨大学工商管理学院 28 150 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
启迪理论
启迪思维
研究起点
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研究分支
研究去脉
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