试论历史教学中经典史料的运用--以《论持久战》为例

• 作者: 张耀忠
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 史料运用 《论持久战》
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

历史教学中，合理地运用经典史料是培养学生历史思维能力的重要途径，也是学生获得正确的历史认识的重要手段。以抗日战争史为例，毛泽东的《论持久战》就是必要的补充史料，对其研读，能提高学生对抗战史问题的理论分析能力，培养学生的历史感。