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摘要:
兴趣在数学教学过程中占有重要的地位和作用.因为兴趣是学生渴望求知、学好数学的前提;兴趣是发展学生思维的关键,是学习效果的保证;兴趣是提高学习成绩的动力,是不可估量的内驱力.教师要重视作为非智力因素的情感过程并结合教材,努力创设新奇、新异、新颖的情境,注意激发和培养学习兴趣,使直接兴趣转化为学习的间接兴趣.
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文献信息
篇名 如何培养小学生的数学学习兴趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 培养 兴趣 思维 氛围
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2289字 语种 中文
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