浅析古诗文教学

• 作者: 胡翠云
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 语感培养 情境朗读 诗情感悟
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古诗文以其丰富、精深的内涵风韵，成为所有华夏子孙学习的典范。所以，重视和加强小学古诗文的教学，让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。培养小学生对古诗文的阅读、鉴赏能力，有着举足轻重的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡翠云		15	3	1.0	1.0