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摘要:
在江苏目前的高考模式下,学校和学生对生物学科的重视程度不够,因此我们一线教师面临着任务重、课时紧的问题,所以我们必须要提高课堂效率,才能完成教学任务。而提高课堂效率的前提是提高学生学习生物的兴趣,这也是新课程标准的课程目标之一。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师的引导和调动。下面就笔者在生物教学过程中激发学生学习兴趣的实践,来谈谈自己的体会和做法。
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文献信息
篇名 如何激发学生学习生物的兴趣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生物学科 学习兴趣 学生 激发 一线教师 课堂效率 新课程标准 高考模式
年,卷(期) wldh_2013,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
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1 林建华 7 0 0.0 0.0
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生物学科
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