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儿童发展心理理论对家庭教育的帮助
儿童发展心理理论对家庭教育的帮助
作者:
朱钢琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童发展心理理论
成熟势力观
依恋理论
认知发展理论
权威教育
入园焦虑
学前教育小学化
摘要:
作为幼儿园教师,每天和形形色色的家长打交道,他们重视教育,大力培养孩子,可是有一个共同的教育误区:学前教育小学化思想。深知这一理念对孩子的误导,却又无法让每位家长理解。于是,寄希望于家长学习儿童发展心理理论,希望家长站在专业的角度,理解孩子,理解幼儿教育。
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篇名
儿童发展心理理论对家庭教育的帮助
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
儿童发展心理理论
成熟势力观
依恋理论
认知发展理论
权威教育
入园焦虑
学前教育小学化
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
245-245
页数
1页
分类号
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2420字
语种
中文
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儿童发展心理理论
成熟势力观
依恋理论
认知发展理论
权威教育
入园焦虑
学前教育小学化
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研究来源
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都市家教(下半月)
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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