高职学前儿童发展心理学教学改革的实践探索

• 作者: 于杨
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高职 心理学 儿童发展心理学 课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 300
• 分类号: B844.1
• 语种: 中文

摘要

高职学前教育儿童发展心理学专业在实际教学环节中,重理论轻实践,在教学内容上沿用本科教学的学科结构,忽视学生实践能力的培养.多年来,教师尝试着对该学科的教学内容、教学形式和考核方法进行全方位的研究和探索,以期提供依据和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于杨	辽宁省沈阳市师范大学职业技术学院	1	0	0.0	0.0