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摘要:
本文重点讲述在课堂教学中引导学生自主探究、让学生通过观察、尝试、探讨、归纳、验证、扩充等活动,逐步掌握独立探究新知识的方法,以获得不断深造的能力和创新能力。
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文献信息
篇名 浅谈《高等代数》课堂中探究式学习方法的应用
来源期刊 科技视界 学科
关键词 探究式学习方法 高等代数 问题思考
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 58-58,41
页数 2页 分类号
字数 1649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高淑萍 西安电子科技大学数学与统计学院 40 439 8.0 20.0
2 马建荣 西安电子科技大学数学与统计学院 9 25 2.0 4.0
3 张鹏鸽 西安电子科技大学数学与统计学院 11 65 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习方法
高等代数
问题思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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