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原文服务方: 新课程       
摘要:
大学专业课教学中,多媒体的合理使用,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度地发挥。但多媒体辅助教学时,也存在一些不容忽视的问题。只有正确认识并及时处理传统教学与多媒体教学出现的问题,才能充分发挥多媒体的优势,使其更好地为高等教育服务。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在大学专业课教学中的优劣
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 优势 劣势 辅助教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李淑娴 江苏南京林业大学森林资源与环境学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优势
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辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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