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浅谈多媒体在大学专业课教学中的优劣
浅谈多媒体在大学专业课教学中的优劣
作者:
李淑娴
原文服务方:
新课程
多媒体
优势
劣势
辅助教学
摘要:
大学专业课教学中,多媒体的合理使用,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度地发挥。但多媒体辅助教学时,也存在一些不容忽视的问题。只有正确认识并及时处理传统教学与多媒体教学出现的问题,才能充分发挥多媒体的优势,使其更好地为高等教育服务。
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篇名
浅谈多媒体在大学专业课教学中的优劣
来源期刊
新课程
学科
关键词
多媒体
优势
劣势
辅助教学
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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1
李淑娴
江苏南京林业大学森林资源与环境学院
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优势
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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