数学教学能促进学生创造性思维的发展

• 作者: 丁彩霞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 数学教学 创造性思维 发展
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

教师要培养学生创造性的思维,就要鼓励学生发表自己的不同见解,使学生在轻松、和谐的课堂氛围中进行讨论,从而进一步开发学生的思维,以达到学习事半功倍的效果.事实上,数学教学中一题多问、一题多议、一题多变、一题多编都体现了“数学教学能促进学生创造性思维的发展”这一论断.