针对初中英语课堂提问有效性的几点建议

• 作者: 田静
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 初中英语教学 课堂提问 有效性 建议
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

适时有效的课堂提问有利于激发学生思考，加快学生思维活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。也是实施素质教育的催化剂。本人仔细钻研了一些有关课堂提问的文献，并以初中英语课堂教学为实验基地，针对现实的课堂教学中出现的问题提出自己的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田静		1	0	0.0	0.0