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摘要:
课外阅读的盲目性、随意性和功利性,造成课外阅读的尴尬地位:理论上重视,实践中漠视.只有重新认识阅读的本义,明确阅读是人的精神生活的需要,其根本目的是提高学生的整体语文素质,为学生的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础.语文教师要参与学生的课外阅读,提高阅读的有效性.
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文献信息
篇名 初中生课外阅读的调查分析与对策
来源期刊 家教世界 学科
关键词 课外阅读 调查 对策
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 分类号
字数 2456字 语种 中文
DOI
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1 吴子龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
调查
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
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