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摘要:
新课程标准的实施,特别提出体育教学目标应注重学生的自主学习和合作学习能力的培养.教师应充分发挥现代教育资源作用,实现电化教学与学科教学的整合,转变教学模式,全面落实体育教学三维目标,为学生的身体健康和体育素养的形成奠定基础.
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文献信息
篇名 电化教学在小学体育教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电化教学 小学体育 教育资源 电子白板
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G623.8
字数 3274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.04.137
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研究主题发展历程
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电化教学
小学体育
教育资源
电子白板
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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