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摘要:
目的:通过评估糖尿病患者住院过程中的重点环节,分阶段、有目标地实施健康教育,使患者能够主动积极配合、参与治疗,提高了自我护理能力及治疗依从性,从而提高生活质量。方法在糖尿病患者治疗护理过程中,细致准确地讲解相关内容,使患者在获取疾病知识的同时,能尽快消除住院的陌生感和不适感,配合治疗护理工作。结果患者掌握疾病相关知识和护理知识的水平有很大提高,由被动接受治疗变为主动配合。结论通过在重点环节进行健康教育,糖尿病住院患者被重视感增强,参与疾病控制积极性增高,健康教育更具有实用性。
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文献信息
篇名 住院糖尿病患者实施重点环节健康教育体会
来源期刊 医学信息 学科
关键词 糖尿病 重点环节 健康教育
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑婧 6 6 1.0 2.0
2 罗秀英 4 2 1.0 1.0
3 朱琼 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
重点环节
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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