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摘要:
目的:分析健康教育对手术室择期手术患者的影响。方法:将60例手术患者平均分为教育组和对照组,采用医院所使用的抑郁、焦虑联合评定量表,分别对对照组和教育组患者治疗前后情况进行评分。结果:与入院时相比,教育组患者在手术前精神状况得到了明显的改善(P<0.05)。结论:对手术室择期手术患者进行健康教育,能够改善患者的抑郁、焦虑情绪,可保障患者手术治疗的疗效。
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文献信息
篇名 对手术室择期手术患者实施健康教育的效果分析
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 手术室 择期手术 患者 健康教育
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 R473.6
字数 1094字 语种 中文
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大16开
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14-83
2003
chi
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