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摘要:
化学首先是一门实验的科学,才成为一门支撑社会发展的并且可以教授的科学。初中化学是学生从初二升至初三时新开设的一门学科,对于广大初中生而言,化学是一门神奇有趣却有晦涩难学的学科。在本篇论文中,作者通过对课堂实验在初中化学教学过程中的作用进行分析阐释,希望与奋斗在教学第一线的化学教师进行交流,共同进步,为初中化学教学贡献更大的力量。
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趣味
化学实验
初中化学
应用
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文献信息
篇名 课堂实验在初中化学教育中的作用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 初中化学 课堂实验 作用
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂实验
作用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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