非英语专业大一学生写作策略的调查和启示

• 作者: 刘玉娟
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 写作策略 元认知策略 写作教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G642
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

通过大学生对写作策略的使用情况调查,加强写作教学中元认知策略和社会情感策略的培养,从而提高学生写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉娟	延边大学外国语学院	4	0	0.0	0.0